Una de
las principales características de esta plataforma es la posibilidad de que los
estudiantes aprendan en función de su propio estilo, ritmo y por su gran
flexibilidad.
El
objetivo de Blackboard es que exista un trabajo conjunto de los estudiantes con
los docentes para lograr que el aprendizaje sea accesible, valioso y atractivo,
evidenciándose la evolución de los métodos de enseñanza actuales.
Permite la
distribución de archivos de texto, audio y vídeo, crear grupos de discusión
asignar tareas y calendarizar actividades para crear bases de datos de
conocimiento: pools, como fuente de información para su análisis en cursos
relacionados.
Referencias
Ludymar01. (01 de Mayo de 2017). Plataforma virtual
Blackboard. Recuperado el 29 de Marzo de 2019, de Informática Albania:
https://informaticaalbania.wordpress.com/2017/05/01/plataforma-virtual-blackboard/
Universidad Internacional de Valencia. (21 de Marzo de
2018). Características, tipos y plataformas más utilizadas para estudiar a
distancia. Recuperado el 30 de Marzo de 2019, de Universidad Internacional
de Valencia:
https://www.universidadviu.com/caracteristicas-tipos-y-plataformas-mas-utilizadas-para-estudiar-a-distancia/
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